7.-8. klasside õpilased harjutasid juuni alguse projektipäevadel tehisintellekti sihipäraselt kasutama. Juba eelmisel nädalal õppisid nad kasutama juturobotit Copilot, Eesti Keele Instituudi sünteeshääli ja tutvusid HeyGeni äpiga. Lõplikult valmisid rühmatööna sel nädalal videod ja kolmapäeval esitlesid rühmad oma töid.

7. klassid panid raamatuaasta puhul endast rääkima vanema põlve kirjanikud. Noorte ülesanne oli õppida juturobotile andma sisendeid ja nii tema abiga koostada kirjaniku minajutustus. Tähtis oli ka see, et faktid tuli minajutustuses kontrollida. Alles seejärel sai teksti muuta helifailiks ning asuda HeyGeni abiga looma videot.

8. klassid tegelesid reklaami teemaga ja nende ülesanne oli luua rühmades sotsiaalreklaam, mis käsitleks ühiskonnaelu mõnd probleemi ning annaks soovitusi selle lahendamiseks. Õpilased alustasid probleemartiklite lugemisest. Neile toetudes valmisid reklaamtekstid, mis käsitlesid nutiseadmete kasutamist, ülekaalulisust, soolist palgalõhet ja noorte tööturult kõrvalejäämist. Ka nemad andsid oma tekstile hääle EKI sünteeshääle ja näo mõne HeyGeni Avatari abil, kuid oli ka neid, kes oma Avatari lõid.

Tehisintellekti kaasamisega õppetöösse tuleb kõigil harjuda. Vale on AI-d kasutada õppimise asendusena, vaid teha seda nii, et see annaks õppimisele lisandväärtust. Just seda me oma projektipäevadel harjutasime.